师范生录课：导数原来还可以这样讲！🤔

[视频作者] 之子亦归

[视频时长] 12:10

[视频类型] 校园学习

关于导数的几何意义，我发现大多数视频都是通过找规律、软件作图得出的一般结论，对于纯板书讲课而言，这是难以实现的。所以我采取类比与数形结合的思想，通过平均变化率与导数（瞬时变化率）的关系，平均变化率的几何意义得出导数的几何意义，软件作图作为辅助，这样或许更好理解导数在“形”上的意义。