王蔷老师谈英语学习活动观——中国基础外语教育的教学主张和实践路径

[视频作者] TeachingEnglish

[视频时长] 82:41

[视频类型] 校园学习

本讲主要介绍了英语学习活动观的历史沿革、理论内涵以及在教学中的运用。英语学习活动观强调学生主体参与，通过明确的问题情境和主题引领，激活学生原有知识和经验。它将学习活动分为学习理解类、应用实践类和迁移创新类，旨在培养学生用英语表达对所学主题的新认知、态度和价值判断，实现核心素养的培养。相比传统教学模式，英语学习活动观更关注思维品质的培养和价值观的引领。在实践中，各层次活动存在一些问题，如感知注意活动过于表面化等，需要采取相应对策。通过问答环节，王教授进一步解释了核心概念并提供了解决实际问题的建议。本讲对于推