新课标听说课教学设计

[视频作者] 灵光研学社

[视频时长] 0:39

[视频类型] 校园学习

单元整体“教、学、评一体化”设计使教师的教、学生的学与教学评价三者融合，体现了学习过程的动态发展和真实成效，有效点拨了教师的教学，促进了学生的学习。本份设计以人教PEP版五下U2第一课时为例，主要有以下几个亮点： 1. 明确教育理念。在教学中落实“立德树人”的根本任务，以培养学生们的核心素养为目标； 2. 研读教材内容。深入研读语篇，把握好教学的核心内容，并从尝试回答what、why和how这三个问题入手，开展语篇研读。 3. 分析学情。从学生们的语言基础、生活经验、学习能力、情感储备等角度进行深入