智者善辨，思若涌泉——部编版小学语文五年级下册第八单元《21.杨氏之子》课例

[视频作者] 豆豆小姐0903

[视频时长] 41:29

[视频类型] 校园学习

《杨氏之子》是精读文言课文。教学中，为激发学生学习文言文的兴趣，提高学生文言语感；为了能再现文本情境，让学生在情境中感悟、积累、运用，体会杨氏之子的聪慧，感受智慧言辞的重要性。这节课我采用“以读促学”的教学模式，利用多形式朗读，结合知识点微课，创设情境，扩充学生的感性经验，拉近学生与文本的距离，引领他们在熟读成诵的情境中，潜心会文，提升文言理解力，让语言文字叩击他们的心灵，水到渠成地达成了教学目标。 首先，利用文言介绍导入，营造文言磁场。第二部分初读“启蒙”，形式多元：自读、划分节奏读、分角色读、小组赛