幼儿教师教育教学经验比较足，能够主动利用各种现代化的教育策略，通过表演游戏的形式来让幼儿自主参与。大部分的表演游戏能够以游戏化元素的简单融入为基础，给予幼儿自主表演的机会，引导幼儿自由发散、大胆想象，很多幼儿主观能动性高涨，能够在教师的指导下自主自觉地完成不同的学习任务，个人的表演能力以及游戏积极性

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