人工智能教育研究联盟系列工作坊“教师智能助手”| 唐梦男&沈晓峰《使用AI工具 提升学生习作修改能力》

[视频作者] 华师大工程中心

[视频时长] 31:24

[视频类型] 社科·法律·心理

兴化市第一中学的沈晓峰老师和兴化市陈堡中心小学的唐梦男老师带来了《使用AI工具 提升学生习作修改能力》的案例分享。案例从人工智能新课标、课程融合、需求和问题、人工智能工具选择、说课和人工智能使用前后及思考六个方面来介绍了如何利用人工智能工具助力学生的语文写作。信息科技新课标中人工智能板块强调认知、感悟体验和实现人工智能，将人工智能应用到生活和学习中能够提高学生的信息素养。学生在写作时会遇到许多问题，秘塔写作猫和反向词典工具的多种特色功能能够辅助学习者修改写作。随后教师从教材分析、学情分析、教学目标、教法学