[视频作者] 学术有声书
[视频时长] 37:33
[视频类型] 社科·法律·心理
《被压迫者教育学》介绍发展中国家的著名教育家弗莱雷的解放教育理论与实践。该理论以培养批判意识为目的,从文化人类学的角度阐明了教育与觉悟的关系,指导了发展中国家的成人扫盲教育,提出了情景对话式的教学方法,注重教育与现实的结合。弗莱雷的教育理论和实践在世界上产生了很大的影响,尤其对发展中国家教育的改革和发展影响更大。 作者保罗·弗莱雷是20世纪批判教育理论和实践方面最重要和最有影响的作家之一,其影响留存。弗莱雷于1921年9月19日出生在 巴西 东北部地区的累西腓市。由于他开发的扫盲工作使他最初作为成人教育