2022-11-10 1:07
[视频作者] bili_82842021059
[视频时长] 15:12
[视频类型] 校园学习
小学英语毕业复习课是一个多元、综合各种维度、复杂性的教学活动。目前我们的复习课存在一些共性的问题,如重复性、碎片式、脱离语境、时效性不高、缺少思维活动的设计、缺乏与生活的联系、忽视学习策略的价值。学生的学习能力得不到良好的培养等。面对六年级的学生,我不断思考,如何才能让课堂变得有趣味,让学生更愿意学呢?我尝试着在丰富多元的学习活动中引领学生主动探究,自主学习。下面我将结合《课标》的指导思想与理论依据从以下六个方面(教学背景、教学目标、教学过程、教学效果评价、设计特色和教学反思)进行阐述。本节课立足于激发学
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