[视频作者] 10101LIN
[视频时长] 2:28
[视频类型] 其他
校园景观环境作为文化的物质载体,应该给学生们提供更多交流和学习的开放空间。本设计将校园视为一个微型城市,在校园内创造出许多类似于城市开放空间的场所:街巷、广场、庭院、台阶等。在延续当地城市空间记忆的同时,给学生们提供了不同尺度的空间体验,为校内师生提供娱乐、学习交流、休闲的场所,达到舒缓压力、疏松心理的作用,在学习的同时还能欣赏具有人文韵味的景观——做到真正的“寓教于乐,寓教于景”。再结合当地特色的巴人文化,提取文化元素结合校园景观设计,加之重构和变形运用到本设计当中,打造一个集“现代、生态、