[视频作者] 千鸟夜零
[视频时长] 38:54
[视频类型] 校园学习
审视这节课,我们所作的最大改变,在加入了智慧教育信息化模式下通过希沃可视化的微课视频和班级优化大师的鼓励性加分称号进行课堂教学,在同学们小组讨论交流汇报过程中基本形成年月日的知识框架后,进一步探究同学们提出的问题后发现单依靠数学的学科知识已无法解决这些问题,所以自然而然的体现打破学科的局限跨学科学习的必要性,通过智慧教育希沃平台的可视化视频教学,从年月日的起源进行探究学习,以数学学科作为依托,整合了地理,历史知识使得见解、构建更加全面的认识 ,深度挖掘课的内涵。