人教版 五年级上册 第七单元 植树问题

[视频作者] LShua33

[视频时长] 40:43

[视频类型] 校园学习

本节课“以生为本”，以问题情境为载体，以认知冲突为诱因，以数学活动为形式，使学生经历生活数学化，数学生活化的全过程。将三个例题有机的进行整合，采用“问题引发——问题探究——问题解决”的教学过程，以新授教材为基础，以关联教材为依托，以学情特点为起始，进行了三次整合，凝练出进阶式问题串，问题1：在20米的一边，每5米种一棵树，两端都要种，一共种几棵树？30米的路又能种几棵树？40米呢？问题2：观察思考前面问题，你发现了什么规律？这两个问题包含了“两端都种”中的各要素，是对整节课的整体构思。教学时两个问题一次性