爱的追问：我们如何理解爱情及其症状

[视频作者] 张老师人文社科

[视频时长] 58:9

[视频类型] 社科·法律·心理

我们为何要思考爱情？我们要怎么思考爱情？我们能思考出什么样的结果：什么是爱情，以及，为什么人们常常对其感到困扰？ 最后，一些教学反馈 1、有学生认为讲课不够幽默。确实，我们对幽默不得不保持谨慎。因为，幽默总是带有偏见的，可能会伤害到一些人，因此教师愈发不敢幽默；加之教育总是收到社会环境的制约，当前舆论气氛紧张，线上课有录像和督查，因而更不敢开玩笑了。 2、有学生认为，具体的例子太少，不便于理解。同上，也不敢举太具体的当代对例子，以免引发争议。很多流行人物的例子过时太快，两三年的案例，听众早就失去了