我的衣物我做主-说课

[视频作者] bili_11804285579

[视频时长] 11:58

[视频类型] 校园学习

通过问卷调查，我们了解到我校六年级学生在“整理-收纳”方面的劳动实践，衣物整理、物品收纳等劳动技能比较欠缺。组织开展“我的衣物我做主”的主题活动，通过采用项目式学习的方法，对学生进行劳动实践指导，采用成果展示、体验交流等方式对学生进行评价。学生们通过亲身实践，体会了劳动的辛苦，也唤醒了家庭责任感。当学生们看到整洁有序的家或课室，会产生满满的成就感与幸福感，也就体会了劳动的意义，品尝到了劳动的喜悦。