教材：人教版pep小学英语四年级下册U3 weather PB 对话课 ?设计亮点 1⃣️文本插图 很多人设计课的时候会忽略对文本插图的解读。挖掘插图中的细节，是核心素养视域下，对学生“观察力”的培养。 本课插图，我们可以从窗外的天气，mark和chenjie穿着短袖，这些细节，挖掘出他们俩不在同一个城市，但两个城市的气温或许并无相差等细节。 2⃣️跨文化意识 核心素养视域下，对“文化意识”这一目标的设计体现，也容易成为亮点。 尤其这节课，属于典型。 中国使用摄氏度，美国使用华氏度，26华氏度约等于我们零 教师编｜核心素养视域下对话课设计｜5分钟试讲｜
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