微课《年月日》东莞市南城阳光第七小学 叶倩婷、张彦伍、陈小玲

[视频作者] chao超

[视频时长] 7:58

[视频类型] 校园学习

《年月日》是在认识了时、分、秒的基础上学习的，学生对于年、月、日有一定的认知基础。本节课我注意选取和学生生活密切联系和爱国意识的素材，引入“年月日”，然后利用年历组织学生进行一列的探究活动，让学生在独立探索、思考和合作交流的基础上，了解年、月、日的关系。本节课最大的创新之处是学科的融合，融合了地理，历史和数学知识，课前我利用视频导入“年月日”的由来，让学生对年月日的认知，不局限于书本，而从地球的运动认知年月日的由来，丰富学生的地理知识。在探究”年月日“的关系后，再通过视频介绍历法由来，渗透数学文化。整节课