人教版数学四年级下册 第四章 2.1 小数的性质

[视频作者] 兔兔数学微课

[视频时长] 10:58

[视频类型] 校园学习

1、引导学生通过合作学习的形式,初步理解小数的性质, 能运用小数的性质正确地化简小数和改写小数。2、培养学生灵活地运用知识进行判断的能力。3、激发学生积极主动的合作意识和探索精神,培养学生爱学数 学的情感。