人教版数学四年级下册 第四章 1.1 小数的意义

1．通过对生活中常见小数的探讨，体会小数产生的必要性，借助熟悉的十进制关系的现实原型多角度理解小数与分数的关系，理解计数单位0.1、0.01、0.001。 2．明确一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……知道相邻两个计数单位间的进率是10。 3．培养学生的迁移、类推能力，以及良好的数学学习品质。 人教版数学四年级下册电子课本 人教版四年级下册数学电子课本 人教版数学四年级下册期末试卷 人教版数学四年级下册期末考试卷 人教版四年级数学下册电子课本 人教版数学四年级下册目录 四年级下册数学电子课本人教版 人教版数学四年级下册口算 人教版数学四年级下册教师用书 人教版数学四年级下册思维导图 人教版数学四年级下册 第四章 1.1 小数的意义