天上的街市

[视频作者] 心理张老师

[视频时长] 44:49

[视频类型] 校园学习

本课教学以郭沫若《天上的街市》为教学材料，通过“听、读、研、思、说、写、演”的手段，充分调动学生的参与积极性。引导学生自主发现作者的写作意图，并将“意象”、“联想”和“想象”这三种重要的文学概念有机融入到教学中，以简明扼要提纲挈领的语言进行了概括，便于学生记忆理解。并在最后引导学生将本诗与《炉中煤》进行对比赏析，结合时代背景和作者的创作风格，更深刻地了解诗歌的内涵和作者的写作目的。 在示范课的教学中，基本贯彻了教学设计，师生互动频繁，学生独立思考独立表达，学有所得。