四川省自考 02111《教育心理学》第五章 学习的基本理论2

[视频作者] 四川省自考

[视频时长] 13:6

[视频类型] 校园学习

教育心理学是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学。 学习与教学的主要构成要素有： 学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境。 学习与教学的过程主要包括：学习过程、教学过程、评价/反思过程。 教育心理学的作用：描述、解释、预测和控制。 教育心理学的发展经历了：创建、发展、成熟、完善。 教育心理学可为实际教学提供一般性的原则和技术。